![A kora gyermekkori fejlődés tíz jellemzője - Tudomány A kora gyermekkori fejlődés tíz jellemzője - Tudomány](https://a.laermfeuer.org/educacao-e-ciencia/Dez-caractersticas-de-desenvolvimento-na-primeira-infncia-8.webp)
Tartalom
- Megismerés
- Önszabályozás
- Erkölcsi fejlődés
- Fizikai növekedés
- Személyiségfejlesztés és nemi szocializáció
- Fejlődés családi kapcsolatok révén
- Érzelmi fejlődés
![](https://a.laermfeuer.org/educacao-e-ciencia/Dez-caractersticas-de-desenvolvimento-na-primeira-infncia.webp)
A kisgyermekkor, általában óvodáskorúként vagy három-öt évesen definiálva, a gyermek fejlődésének fontos és különálló szakasza. Általános konszenzus szerint a biológiai, kognitív, társadalmi és érzelmi folyamatok jelentős szerepet játszanak a gyermekek érésében. A pszichológusok és filozófusok történelmileg különböző nézőpontokat mozdítottak elő a gyermekek természetével kapcsolatban, azonban általában egyetértenek a kora gyermekkori fejlődés jellemzőivel.
Megismerés
![](https://a.laermfeuer.org/educacao-e-ciencia/Dez-caractersticas-de-desenvolvimento-na-primeira-infncia-1.webp)
Először is, a test minden részéből az agy nő a legtöbb korai gyermekkorban, ami drámai változásokat okoz a kognitív fejlődésben. A gyermekek memóriája például a korai gyermekkor után jelentősen fejlődik. A gyerekek sok információra emlékezhetnek!
Másodszor, a gyerekek megtanulják szavak és képek segítségével kifejezni a mindennapi életükhöz kapcsolódó gondolatokat és ötleteket. Jean Piaget pszichológus az, aki a legjobban szemlélteti, mit értenek a gyerekek és mit nem értenek ebben a szakaszban. Nem tudják megkülönböztetni perspektívájukat más emberekétől. De a legtöbb pszichológus rájön, hogy ötéves korában mindenkinek hamis meggyőződése lehet.
Önszabályozás
![](https://a.laermfeuer.org/educacao-e-ciencia/Dez-caractersticas-de-desenvolvimento-na-primeira-infncia-2.webp)
A gyerekek segítség nélkül megtanulják az önszabályozást és a viselkedésszabályozást. Például a szexualitás, a gyermekkor vagy az az időszak, amelyet Sigmund Freud fallikus fázisként definiált, az az idő, amikor a gyermekek a nemi szervükre koncentrálják az örömöt. Miután szüleik és mások szidták őket, megtanulják abbahagyni a nyilvános játékot.
Erkölcsi fejlődés
![](https://a.laermfeuer.org/educacao-e-ciencia/Dez-caractersticas-de-desenvolvimento-na-primeira-infncia-3.webp)
A gyermekek fejlődni kezdenek az erkölcsi fejlődés terén. Ez összefügg a szülők által megismertetett értékekkel. Ahogy telik az idő a korai gyermekkorban, a gyerekek képesek kialakítani saját helyes és rossz érzésüket.
Fizikai növekedés
![](https://a.laermfeuer.org/educacao-e-ciencia/Dez-caractersticas-de-desenvolvimento-na-primeira-infncia-4.webp)
Ahhoz, hogy növekedhessenek, a gyermekeknek ki kell elégíteniük fizikai szükségleteiket. Gyermekkorban jó mennyiségű alvást igényelnek. A legtöbb gyermek elegendő pihenésre képes, ha egész éjjel alszik és napközben szundít. Az egészséges élethez időben be kell szerezniük az oltásokat, a megfelelő és tápláló ételeket és a testmozgást is. A motoros készségek kora gyermekkorban drámai módon javulnak, ha ezek az igények kielégülnek.
Miközben a gyerekek játszanak, fejleszti képességeiket, hogy számos fizikai tevékenységben részt vegyenek, a labdajátékoktól a táncolásig és a tornáig.
Személyiségfejlesztés és nemi szocializáció
![](https://a.laermfeuer.org/educacao-e-ciencia/Dez-caractersticas-de-desenvolvimento-na-primeira-infncia-5.webp)
A gyermek társadalmi világa befolyásolja személyiségének és céltudatos viselkedésének fejlődését. Amint a kisgyermekkor fejlettebb szakaszaiba lépnek, nagyobb felelősséget kapnak. Erik Erikson pszichoanalitikus elmélete szerint ők a kezdeményezés kontra bűntudat szakaszában vannak. Ha nem néznek szembe a felelősségvállalás kihívásával, valószínűleg szorongást és bűntudatot fognak tapasztalni.
A gyermekeket nemi szerepekben és kulturális magatartásban szocializálják, amelyek megfelelnek egy fiúnak vagy lánynak. Kora gyermekkorban általában inkább azonos nemű csoportokban játszanak. Ez az az idő, amikor megtanulják, mit jelent a "rózsaszín" és a "kék". Általában viselkedésüket a tiéddel azonos nemű apafigurák alapján modellezik.
Fejlődés családi kapcsolatok révén
![](https://a.laermfeuer.org/educacao-e-ciencia/Dez-caractersticas-de-desenvolvimento-na-primeira-infncia-6.webp)
A családi kapcsolatok döntő szerepet játszanak a gyermekek fejlődésében. A szülő-gyermek kapcsolat az egyik legnagyobb egyéni befolyás a gyermek önértékelésére és az önkontroll érzésére. A szülői hatóság a legjobb. A gyermekek ebben a szakaszban gyorsan haladnak a nyelv terén. A szülők által létrehozott környezet típusa meghatározhatja az írás-olvasás alapját, ha hatékony könyveket és verbális gyakorlatokat alkalmaznak.
Érzelmi fejlődés
![](https://a.laermfeuer.org/educacao-e-ciencia/Dez-caractersticas-de-desenvolvimento-na-primeira-infncia-7.webp)
Az óvodások egyre inkább képesek megvitatni érzelmeiket és mások érzelmeit. Megértik, hogy az emberek ugyanarra az eseményre különböző érzelmekkel képesek reagálni. A gyermekek ebben a szakaszban akár olyan empátiát is kialakíthatnak, amely lehetővé teszi számukra, hogy megértsék és reagáljanak egy barát szomorúságára.