Tartalom
Jézus példázatokat használt arra, hogy emlékezetes, egyszerű és ismerős módon közvetítse üzenetét hallgatóinak. A példázatok napjainkban is tanítanak, és jó tananyag minden korosztály számára. A fiatalok és a tizenévesek megteremthetik a példázatok értelmezésének módjait és használhatják azokat vasárnapi iskolai osztályokban és az ifjúsági szolgálatban.
Tékozló fiú
Sok fiatal érti a tékozló fia mentalitását, és azonosítja a szülői felügyelet alól való menekülési vágyukat. A fiatalok előadhatják a történetet és bemutathatják azt egy vasárnapi iskolai osztályban vagy egy egyházi ifjúsági találkozón. Egyszerű kellékek, például fürdőköpenyek, kerítések, kartonszerkezetek és kitömött állatok alkothatják a tájat. A fiatalok frissíthetik a telek nyelvét és egyes elemeit a történet modern változatának létrehozásához.
A nagy értékű gyöngy
Elrejteni egy nagy fehér labdát, amely a gyöngy gyöngyét képviseli a templom körül. Szintén készítsen egy táblázatot, amely képviseli azt a helyet, ahol a mező tulajdonosa lesz. Küldje el fiatal keresőjét a mezőbe, hogy megtalálja a nagy értékű gyöngyöt. Amikor megtalálta, újra el kell rejtenie, és futnia kell ahhoz, hogy az asztalnál megtalálják a mező tulajdonosát. Meg kell kérdeznie a föld árát, majd máshová kell mennie, ahol részt vesz egy aukción, ahol a hallgatók a szerepüket fogják játszani, akik mindent meg fognak vásárolni. Használja az objektumokat, hogy képviselje a tulajdonát, például az MP3 lejátszót és a kerékpárt. Az árverés után vissza kell térnie a bérbeadóhoz a pénzzel és megvásárolni a mezőt. Végül, amikor visszatér a csoporthoz, mindenki láthatja, hogy a "gyöngyben" az írott hit, a szeretet, a remény és az üdvösség.
oltás
Készítsünk egy kavicsot tartalmazó edényt, amely az ösvénybe dobott magokat reprezentálja. A második tárolóedény nagy kövekkel ellátott földet és egy harmadik gyomnövényt tartalmaz. A negyedik tartály termékeny talajt tartalmaz, és egy tál magokat tartalmaz, amelyeket vetni kell. Készítsen négy nagyméretű betétet, amelyek ragasztva vannak a kézműves ragaszkodókhoz, mint a kisebb tartályok címkéi, és mindegyik fiatal nő számára elegendő mennyiségű betétet tartalmaz. Jöjjön és üljön le a fiatalok, és olvassák el a Máté 13: 3-8-as történetét. Kérd meg őket, hogy határozzák meg, hogy milyen életet jelent az egyes konténerek. Ezután kérjen meg egy diákot, hogy tegyen egy táblát minden konténerhez és egy kisebb táblát. Mondja meg a többi diáknak, hogy személyes címkét készítsen a kis kézműves botjára. Hagyja, hogy minden hallgató magot üljön a tartályba, amely jelenleg az életüket képviseli, és helyezze a címkét a vetőmagra. Hagyja a magokat kihajtani.
Imádkozz a szükségletekért
Olvassa el a példát, melyet Lukács 11: 5-8-ban talál. Bár a fiataloknak talán nem kell kenyér szeletet kérniük, akkor néhány dolgot megkérdezhetnek egy-egy dologra. Kérd meg őket, hogy mondják ki ezeket a tételeket, és írják le őket egy listába. Kérdezd meg őket, hogy milyen tárgyakat imádhatnak, és készítsenek egy második listát. Olvassa el Lukács 11: 9-13. Isten jó ajándékokat és ígéreteket ad arra, hogy valóban szükség van rá. Kérjen személyes példákat az imákra, amelyekre válaszolt. Kérd meg a tanulókat, hogy válasszanak egy imádkozót, és imádkozzanak egy konkrét igényért, amellyel részt kell venni.