Tartalom
Az agyi bénulás (vagy CP) olyan károsodás, amely az élet korai szakaszában jelentkezhet, és néhány esetben a szülés során fordul elő. Az ebben a bénulásban szenvedő gyermekek nehezen tudják ellenőrizni mozgásukat, mivel az agy nem képes koordinációs jeleket küldeni az egész test számára. Az érintett rész az agy sérült részeitől függ. A CP kisebb, szinte észrevehetetlen vagy egész testhiányt eredményezhet. Az érintett gyermekek képességeikben nagyban különböznek, ami a tevékenységek megválasztását egyedi egyéni feladattá teszi.
Szabadtéri tevékenységek
Agyi bénulásos gyermekek, akik nem tudnak járni, gyakran fizikai aktivitásra vágynak, amely izomcsoportjaikat használja. Az úszás az egyik ilyen tevékenység. Bóják és felügyelet mellett szinte minden gyermek részt vehet. A trambulinon való ugrás a mozgásukban korlátozottak számára is megfelelő. Még akkor is, ha a gyermek csak ülni vagy feküdni tud, egy másik gyermek ugrálhat, hogy érezze a szenzációt.
Az adaptált hintán hintázás különösen jó tevékenység; A parittya hinták nagyszerűek azoknak a gyerekeknek, akik nem tudnak ülni. Még egy mozgásképtelen gyermek, de elég kicsi ahhoz, hogy felálljon, lenghet, vagy csúszdára helyezhető, és addig figyelhető, amíg meg nem tapasztalja a csúszda mozgását. A gyermek alá helyezett szőnyeg vagy törölköző könnyebben kezelhetővé teheti az utazást.
Beltéri tevékenységek
Ha a gyermek képes megtartani a súlyt a lábán, akkor kedvelheti, ha egyenes helyzetben, szilárd felületen tartják. Álló dobozok állnak rendelkezésre, hogy megkönnyítsék ezt a helyzetet, különösen egy nagy gyermek számára, akit nehezebb megtartani. Tegyen egy tükröt maga elé, hogy ösztönözze, hogy tartsa a fejét.
Az agyi bénulásban szenvedő gyermekek gyakran szeretik, ha felolvassák nekik. A fejlettség szintjétől függetlenül vannak megfelelő olvasmányok. Azoknak a gyerekeknek, akik nem beszélnek, az olvasás vagy az éneklés számukra alkalom arra, hogy nyelvvel töltsék meg őket. A "Ciranda" -ként énekelt játékok még jobban bevonják a gyereket. Keressen gyermekének tetsző zenét, és mozduljon karjaival.
Néhány gyermek a fejével, a kezével vagy a lábával aktiválhatja a kapcsolót. Ezeket a kapcsolókat különféle "kapcsoló-adaptációs" tevékenységekhez lehet használni, például zenelejátszó csatlakoztatásához egy akkumulátorral működő játékhoz vagy kommunikációhoz adaptált számítógépekkel. Az adaptált kapcsolókkal és kapcsolókkal ellátott játékok speciális katalógusokban és weboldalakon érhetők el.
Alkalmazott tevékenységek
A legtöbb tevékenység úgy alakítható, hogy megfeleljen a gyermek egyéni igényeinek, különösen akkor, ha az adaptációt végző személy ismeri a gyerekeket és képességeiket. Például egy agyi bénult gyermeknek, aki színezni akar, nincs motorikus képessége a ceruza használatához. Adjon hozzá nagy vagy zsinórral ellátott ceruzákat, amelyek segítenek felvenni. Ha egy másik gyermek baseballozik a barátaival, de nem sétál, vagy nincs megfelelő kéz-szem koordinációja, akkor képesnek kell lennie arra, hogy a kerekes székéből eltalálja a célt, és megkéri egy barátját, hogy tolja körül. bázisok. Szinte minden tevékenység megfelelő felszereléssel és fantáziával adaptálható.