Tartalom
Esszéktől tartanak a főiskolákon és Brazília-szerte. Tantermi értékelések, amelyek egy vagy több kérdésre adott hosszú válaszokkal mérik a hallgatók tudását. Vannak, akiknek vannak olyan kérdéseik, amelyeken a teljes jegyzet alapul. Azok a hallgatók, akiknek jól sikerülnek az írásbeli értékelések, nem okoznak problémákat az esszé tesztekkel. Más hallgatók egynél több hátrányt találnak az ilyen típusú tesztekben.
Látó szemek
Az esszevizsgák osztályzatait emberi szem és értelem adja, rengeteg teret engedve a hibáknak. A tanárnak képesnek kell lennie a tanuló által kiválasztott szavak pontos értelmezésére. Ez úgy történik, hogy megpróbálja elkülöníteni a hallgatókat az értékelendő teszttől. A tanár problémás vagy küzdő tanulóval kapcsolatos előítéletei azonban végül beleavatkoznak az értékelési folyamatba, főleg, hogy a teszt pontszáma nagyban függ attól, hogy a tanár hogyan értelmezi a tanuló szövegét. Ezenkívül az értelmezéseket nem mindig értik pontosan.
Korlátozott látásvizsgálat
A vizsgának nincs más választása, mint a tanteremben lefedett órák egy részének tesztelése. Bármennyire is kreatívak a kérdések, egy maroknyi sem elegendő a tudás értékeléséhez. Ennek eredményeként a hallgatók korlátozottan tekintenek a tartalomra, ami azzal fenyeget, hogy kiszűrik a tesztet megelőző hetekben gyűjtött információkat. Néhány tanár ezt megpróbálja elkerülni azzal, hogy a vizsga kérdését a vizsga napjáig titokban tartja. A hallgatóknak meg kell tanulniuk az osztályban lefedett összes anyagot, de a teszten csak annak egy kis részét erősítik meg.
További munka a tanárnak
Az idő az esszevizsgák egyik legismertebb hátránya. A tanároknak el kell olvasniuk az egyes szövegeket, megjegyzéseket adva a tartalomról és az összetételről, valamint meg kell ítélniük, hogy a válasz mennyire teljes. Ez az aprólékos folyamat órányi munkát igényel. A pontos szám az értékelőtől függ. A diákok általában várnak néhány napot vagy annál tovább, hogy megkapják az esszé vizsga osztályzatát. Másrészt a feleletválasztós tesztek konkrétak. A bankjegyeket kézzel, sablon vagy a híres Scantron rendszer segítségével adják ki. A hallgatók a vizsga során speciális válaszlapokat töltenek ki a Scantron rendszerben. A tanárok elküldik a tesztválaszokat, majd felteszik a válaszlapokat egy gépre, amely elektronikusan értékeli őket. A Scantron Corporation állítása szerint percenként 30–40 válaszlap kerül kiértékelésre. Még a kézzel megvizsgált feleletválasztós kérdéseket is a vizsga után 24 órán belül visszaküldik.
A teszt előtti szorongás
Az esszé vizsga koncepciója nagyobb nyomást gyakorol a hallgatóra a vizsga előtt, mint más formátumok. Másik probléma a bizonytalanság, hogy mely alanyokat tesztelik. Növeli azt a normális szorongást, amelyet a diákok a vizsga napja előtt éreznek. Egy másik bizonytalanság a megfelelő anyagra való emlékezés képességével kapcsolatos. A tanárok megpróbálják enyhíteni a szorongást azáltal, hogy tanulmányi útmutatásokat nyújtanak, és elvezetik a diákokat azoktól a tantárgyaktól, amelyek nem lesznek teszten. Vannak azonban korlátai annak, hogy mit lehet tenni a szorongás minimalizálása érdekében a kérdések feltárása nélkül.