Tartalom
A tanárok gyakran használják a súly százalékokat, hogy különböző jelentéseket rendeljenek a különböző feladatokhoz. Például egy tanár ki akarja emelni azokat a tanulókat, akiknek a végén jól teljesítenek, mint az osztály közbeni két másik teszten. Ha a tanár tömegszázalékos rendszert alkalmaz, akkor az évfolyam megismeréséhez ismerni kell a feladatok értékét és a teljesítményt mindegyikben.
1. lépés
Osszuk el a százalékban kifejezett súlyt százzal, hogy tizedessé alakítsuk. Például, ha az első teszt az osztályzat 20% -át teszi ki, akkor a 0,2 megszerzéséhez el kell osztani 20-at százal. Ha a második teszt értéke 30%, a végső teszt pedig 50%, akkor a 30-at és az 50-et el kell osztani százzal, hogy 0,3, illetve 0,5-et kapjunk.
2. lépés
Szorozza meg az egyes hangokat tömegszázalékával. Ha az első tesztben kapott érték 95% volt, akkor meg kell szorozni 0,2-et 95-vel, hogy 19-et kapjunk. Ha a második tesztben és az utolsó tesztben megszerzett értékek 80, illetve 88 voltak, akkor a 80-at meg kell szorozni 0,3-mal, és 88-val 0,5-el, így 24 és 44 lesz, ebben a sorrendben.
3. lépés
Adja hozzá a "2. lépés" eredményeit a súlyozott átlag megkereséséhez. Itt meg kell adni a 19-et, a 24-et és a 44-et az átlag 87 megtalálásához.