Tartalom
A 23. zsoltár az ószövetség része, amely Istent pásztorként írja le. A Zsoltár leírja, hogy Deu kegyesen és irgalommal gondoskodik nyájáról. A zsidó hagyományok szerint Dávid király írta ezt a zsoltárt, mivel fiatalkorában lelkész volt. A kereszténységben leírja, hogyan vezeti Isten az embereket az örök életre. A 23. zsoltár tanulmányozása során a gyermekeknek szóló kézműves tevékenységek beépíthetők az otthoni istentiszteletbe vagy a vasárnapi iskolába, hogy a gyerekek megértsék a zsoltárokat.
Vadász szavak
Végezzen olyan szókereséseket, amelyek a 23. zsoltárban szereplő szavakat használják, például "akarom", "lelkész", "zöld", "gyep" vagy más kifejezések. A tanárok létrehozhatják a keresés szót, vagy választhatnak egy online forrásból történő nyomtatást. Az első gyermek, aki befejezte a keresést, nyer.
Teljesítmény
Vegyen egy példányt a 23. zsoltárból, és olvassa fel a gyerekeknek. Kellékek és jelmezek felhasználásával a diákok úgy tehetnek, mintha bárány lennének, és felváltva lehetnek pásztorok. Egy másik gyermeknek el kell játszania a farkas szerepét, aki megpróbálja megtámadni a juhokat. A lelkésznek biztonságban kell tartania őket. Az előadás elvégzése után beszélje meg, mit ír le a 23. zsoltár arról, hogy Isten milyen pásztor, aki a nyája (a hívek) védelmezőjeként működik. Beszéljétek meg, hogyan védi Isten nyáját, hogy a gyerekek jobban megértsék a pásztort.
Juhfalatok
Használjon mályvacukrot, ételfestéket, gabonapelyhet, rágcsálnivalókat és egyéb termékeket juh alakú snack előállításához. Utasítsa a gyerekeket, hogy tegyenek harapnivalókat a mályvacukrot, hogy legyenek a juh lábai. Díszítsük a többi juhot ételfestékkel vagy csokoládé darabokkal. A juhok körüli legeltetési jelenet létrehozásához keverje össze a zöld színezéket a gabonafélékkel, hogy füvet tegyen a juhok alá. Az uzsonna elkészítése közben mondja el a 23. zsoltárt, és hagyja, hogy lejátszódjon.
Juh
A 23. zsoltár megmutatja a pásztor és juhállományának kapcsolatát. A lelkész Isten; a nyáj, annak követői. A gyerekek felvázolhatják a kezüket kötvénypapíron, hogy megteremtsék a juh képét. A körvonal elkészítése után díszítse a papírt úgy, hogy pamutdarabokat helyez a lapra. Az ujj lehet a nyáj arca. A gyerekek választhatnak egy pásztorrajzot, hogy teljes legyen a kép.
Pásztorbaba
Mutasson meg egy lelkész képét, vagy kérje meg a gyerekeket, hogy rajzoljanak egyet. A lelkész képének kifestése után fogpiszkálóra helyezhetik őket, vagy kézibábokat hozhatnak létre az ószövetségi 23. zsoltár előadásához. A diákok kitalálhatnak egy módot a történet újravezetésére, vagy rímet is taníthatnak a szöveg kíséretében.
Kollázs vagy festmény
Vedd elő a folyóiratokat és vágj képeket, amelyek leírják azt a mezőt, ahol a pásztor vezetheti nyáját. A gyerekek kiválaszthatják kedvenc mondatukat a 23. zsoltárból, felírhatják egy papírra, majd a képeket összerakva kollázst készíthetnek a kifejezés köré. A kollázs alternatívájaként a diákok képet rajzolhatnak arról, amit szerintük a 23. zsoltár képvisel, például egy pásztor és nyája, esetleg beteg juhok etetésével vagy gondozásával. Tegyen le kollázsokat vagy festményeket az osztálytól, és beszélje meg, miért fontos másokkal törődni.