Tartalom
A második nyelv tanulása, különösen akkor, ha idősebb, gyakran nehezebb, mint ha az általános iskolában van. Néhány játék azonban növelheti érdeklődését egy bizonyos témával szemben, miközben felgyorsítja a tanulást. A legtöbb játék csoportos vicceket tartalmaz, mivel az emberek közötti interakció az angol nyelvtanulás kulcsfontosságú eleme.
- Ki vagyok én?
Ez a játék lehetővé teszi a játékosok számára, hogy jobban beszéljenek angolul és megkönnyítsék a diákok közötti párbeszédet az osztályteremben. Írja be a híres emberek nevét, mint a "Miley Cyrus" vagy a "Michael Jordan" kis darabokra, ügyelve arra, hogy a használt nevek népszerű és elismert személyiségekből származnak. Dugja be a papírokat minden játékos hátára. Akkor mindegyiknek angolul kell kérdeznie, hogy segítsen nekik kitalálni a mögöttük csapdába esett személyiség nevét. Ne feledje azonban, hogy minden kérdésnek gyorsan "igen" vagy "nem" válaszokat kell tartalmaznia. Az angol nyelvtanulás folyamatos edzést igényel, egyszerű párbeszédekkel, ami pontosan ezt a játékot akarja elérni.
Játssz banán banánt
Ezt a játékot megteheti, miután az egész osztály befejezte a napra kiválasztott szavak tanulását. Válasszon egy történetet az osztály számára, hogy több szót olvasson és kiemeljen, és mindegyikhez adjon meg egy meghatározást. Minden tanuló írjon egy mondatot a kiválasztott szavak egyikével. Amikor befejezted a beszélgetést, készíts egy listát a fórumon lévő összes szavakról, és mindenkit néhány percig nézzenek át. Küldj egy diákot az osztályteremből, és törölj egy szót a táblából. Magyarázd el, hogy a diákok száma szerint a "banán banánt" ki kell kiabálni, jelezve, hogy a hallgató újra beléphet a szobába. A hallgatónak meg kell próbálnia megnevezni a listáról törölni kívánt szót.
Számoljon nyolcra
Ez a játék lehetővé teszi a diákok számára, hogy lássák azt a szót, amit az előző játékos kifejezett és gyorsan gondol. Először is, a tanár csatlakozik egy diákcsoporthoz; majd az egyes csoportokat az osztály elé helyezi. Ekkor a tanárnak ki kell mondania egy bizonyos szót, és minden csoport első tanulójának olyan szót kell gondolnia, amely a tanár által adott szó utolsó betűjével kezdődik. Például: ha a tanár azt mondja, hogy "alma", a játékos "ananász". A hallgatónak egy szót kell gondolkodnia a nyolc tenyér számában. A játék addig folytatódik, amíg mindegyik csoportban csak egy diák marad. Ha a játékos nem találja meg a megfelelő szót, miután a nyolc pálma leülne.