Tartalom
A három és négy év közötti gyermekek természetesen tele vannak energiával és izgalommal, és számukra nehéz lehet egy tevékenységre összpontosítani. Használja az otthoni vagy iskolai tevékenységeket, hogy segítse a gyerekeket a koncentráció javításában. Sok olyan tevékenység létezik, amelyek közös és egyszerű anyagokat használnak, és bármikor elvégezhetők.
árukapcsolás
Az óvodásoknak elegendő idő áll rendelkezésére ahhoz, hogy részletes darabokkal rendelkező kézműves projektet hozzon létre. Próbáljon meg egy fonalkötési tevékenységet, hogy megtanítsa a gyerekeket, hogy hosszabb ideig megjavítsanak egy feladatot. Ennek különböző módjai vannak. Egy nyaklánc létrehozásához egyszerűen a kötélen összekötheti a gyerekek gabonáját (menetes). Ehhez csomózzunk be egy hosszú huzal egyik végét. Ezután adjunk egy gyermeknek egy tálat gabonafélékkel egy szál formájában, és mondd meg neki, hogy kössük össze őket egy darab fonallal. Ez a gyermek hosszú ideig tarthat. Ne próbálja meg megszakítani vagy segíteni, miközben megtanulja, hogyan kössön a gabonát. Ugyanezt teheted egy szál orsóval. Készítsünk egy fonalat az előzővel azonos módon, és adjunk időt a gyermeknek, hogy a fonalat összekötjük.
ellentétek
Miután a gyermek képes azonosítani és megfogalmazni a legtöbb objektumot, segítsen nekik javítani a fókuszt és a koncentrációt az ellentétek azonosításával. Ehhez válasszon olyan fogalmat, amelyet a gyermek már tud, mint például "boldog" és "hideg". Akkor mondd el a szót, és kérd meg a gyermeket, hogy gondoljon az ellenkezőjére. Nézd meg, hogy "szomorú" lesz, ha "boldognak" mondod. Az ilyen érzelmek számára az érzelmek nehezebbek lehetnek, így kezdjünk valamivel konkrétabb, mint a kemény és lágy vagy meleg és hideg.
Kör séta
Segíts a gyermeknek, hogy kövesse egy kört, és kövesse az utasításokat, és ugyanazon tevékenységre koncentráljon hosszabb ideig. Ehhez hozzon létre egy kört szalaggal a padlón. Ezután kérje meg a gyerekeket, hogy soroljanak fel a körbe, sétáljanak, de nem jönnek ki belőle. Ezután adjon nekik más utasításokat, mint például a "most, a saroktól a nagy lábujjhoz támaszkodva" vagy "visszamenőleg". A diákok megpróbálhatnak ugrani vagy ugrani a körben, de emlékeztetni őket arra, hogy maradjanak a vonalon. Ezt csak egy gyermekkel lehet elvégezni.
átadó
Segítsen a kihívás és a hangsúly a három és négy év közötti gyermekek számára a transzfer tevékenység révén. Helyezzen két edényt a gyermek elé. Az egyiknek üresnek kell lennie, a másiknak kis anyagokat, például pamut golyókat, gyümölcsöt vagy kis cukorkát kell tartalmaznia. Adja meg a csipeszeket és a pálcikákat a gyerekeknek, és mondja el nekik, hogy átadják a gyapotgolyókat - vagy bármilyen kis tárgyat, amit választott - az egyik tartályról a másikra. Ez a tevékenység segít a gyerekeknek, hogy hosszabb ideig összpontosítsanak egy összetett feladatra.