Tartalom
A számsorok segítségével a diákok mentális képeket készíthetnek a matematikai stratégiákról, és lehetővé teszik számukra, hogy papír és ceruza nélkül is el tudják kezdeni a számításokat. A numerikus vonalak használata növeli a diákok bizalmát a matematikában és a számok rugalmas használatának képességében. Számos érdekes módja van a numerikus vonalak oktatásának.
Fizikai számsor
Mozdítsa el a pénztárcákat, és hozzon létre egy vonalat az osztályterem közepén. Kérd meg mindenkit, hogy tartsanak egy kötelet vagy egy hosszú sztringet. Illesszen be egy számot a diákok mellkasába, kezdve a "0" -kal a központban, a jobb oldali "1" -ről és a bal oldali "-1" -ről. Kérd meg a tanulókat, hogy forduljanak a számuk sorrendjében. Ezután tegyen néhány egyszerű egyenletet a keretbe (például 2 + 1 = 3), és érintse meg a megfelelő diákfejeket, ahogyan és az osztályban hangosan olvasod az egyenleteket.
Számok a falon
Üres egy vagy több hirdetőtáblát. Írja előzetesen a lapok számát -10 és 10 között, beleértve a nullát is. Magyarázd el a tanulóknak, hogy készítenek egy számsorot. Adjon meg minden diáknak egy számot és egy rajzszeget. Mondd el nekik, hogy azt mondod, hogy „már”, akkor időt fogsz nekik látni, hogy milyen gyorsan tudják elhelyezni a számokat a táblán. Próbálkozzon a tevékenységgel többször, amíg a diákok gyorsan meg nem teszik. Ezután mutassa be, hogyan kell egyszerű hozzáadási és kivonási problémákat végezni a számsor segítségével.
Valódi számú vonalak valós száma
Rajzoljon egy sorszámot -10 és 10 között a táblára vagy a táblára. Kérd meg egy tanulót, hogy menjen az elejére és számoljon kettővel, kezdve nullával. Kérd meg a többi diákot, hogy tegyenek ugyanezt, más számokkal kezdve, beleértve a páratlan és negatív számokat is. Ismételje meg a gyakorlatot, ha háromról háromra, négy négyre és ötre ötre számít. Ezután olvassa fel hangosan néhány valós élethelyzetet, és kérje meg a tanulókat, hogy menjenek előre és megoldják a problémákat a számsor segítségével. A helyzetek olyan dolgokat is magukban foglalhatnak, mint: - Daniel édesanyja adta neki 10 dollárt ebédre, 4 dollárt töltött.
Szorzás a számsoron
Rajzoljon egy számsorot a táblára vagy fehérre, amely 0-tól 20-ig terjed. Írja be a problémát "4 X 3 =?" a táblán. Mondd el a tanulóknak, hogy megoldhatják ezt a problémát a semmiből, és egyszerre négy számot kihagyva, négyszer. Rajzolja a mutatószámokat a számsor fölé, hogy ezt bizonyítsa. Magyarázd el nekik, hogy a probléma megoldása az, ahol az utolsó jelenet esik - ebben az esetben a 12. számot. Kérd meg az egyéni tanulókat, hogy a módszer használatával megoldják a fórumon további problémákat.