Tartalom
Ha a szavak a nyelv építőelemei, a szintaxis a teljes fal. Egyszerűen fogalmazva, a szintaxis a mondat létrehozásának szabályrendszere. Ez szabályozza a szavak közötti kapcsolatot. A legalapvetőbb formában egy mondat nagybetűvel kezdődik és a ponton végződik, de természetesen ennél bonyolultabb is lehet. Angolul nagyon fontos a szórend. Az írott angolra több szintaxis szabály vonatkozik, mint a beszélt angolra, de türelemmel és ami a legfontosabb, gyakorlással megtanulhatja az angol szintaxist.
1. lépés
Tanulmányozza a témát és az állítmányt. Az alany főnév vagy névmás; és lehet név, személy vagy tárgy, például "Jim". Az állítmány az alapvető információhalmaz, amely legalább egy igét tartalmaz, például a "van". Az állítmánynak lehet főneve is, például "macska", és mellékneve. Ezután a mondat a szubjektum és az állítmány halmaza lenne, felépítve a "Jimnek van macskája" kifejezést.
2. lépés
Ismerje meg a különbséget a tárgy és az objektum között. A téma valaki vagy valami, aki gyakorolja a cselekvést. A tárgy az a személy vagy dolog, aki szenved vagy megkapja ezt a cselekvést. Az ige maga a cselekvés. A "Jim etette macskáját" példában a "Jim" a téma, az "etetett" az ige (korábbi takarmány, takarmány) és a "macska" az objektum. Figyelje meg a mondat szerkezetét; alanyból, igéből és tárgyból áll. Ez a leggyakoribb szerkezet az angol nyelven.
3. lépés
Tanulmányi imák. Minden mondat tartalmaz egy alanyot és egy állítmányt. Előfordulhat, hogy egy mondat egynél több mondatot tartalmazhat, két mondat összetételével "és" vagy "de" kapcsolattal, például "Jim szereti a macskákat, de a nővére nem" (Jim szereti a macskákat, de a húga nem). Vannak összetett mondatok is, amelyek tartalmaznak egy szabályos mondatot, és egy, amely az előző mondattól függ, összekapcsolva: "mert", "bár", "hol", "mely", "mivel" "(mivel, mióta) vagy" az ". Például: "Sharon nem szereti a macskákat, mert allergiás" (Sharon nem szereti a macskákat, mert allergiás).
4. lépés
Folytassa a tenure tanulmányt. A tulajdonjog az, amikor egy tárgy vagy alany egy másikhoz tartozik, mint "Jim macskájában". Látni fogja, hogy a mondatszerkezet "tulajdonos" és "tulajdonos birtoklása". Jim a tulajdonos és a macska a tulajdonos. Angolul az aposztrófot (’), majd az„ s ”-t használják a birtoklás megjelölésére. Ha a szó már „s” betűvel végződik, mint Augustus, akkor nem kell megismételnie a betűt, a többes számot csak aposztrofával jelölve, és a kiejtést egyszerűbbé téve. Ha azonban a szónak csak egy "s" van a végén, mint a "busznál", akkor az aposztróf nem jelent problémát, és "buszé" lesz.
5. lépés
Tegyen fel magának egy kérdést. Hogy hangzik? Az első 4 lépés megtanította az állítások alapjait, például "Jim szereti a macskákat". A kihallgatások szintaxis szabályai eltérnek. A kérdésekben a szórend más. Az első szó a modális ige, utána következik az alany, a cselekvési ige, majd az objektum. Egy modális ige igaz vagy hamis, igen vagy nem kérdést tesz fel, például: "Szereti-e Sharon a macskákat?" (Sharon szereti a macskákat?). Ebben a példában a modális ige a "nem". Más igék lehetnek "akarat", "kell" és "lehet". Vannak olyan igék is, amelyek részletesebb választ kérnek, például "mi", "miért", "hol", "hogyan" és "mikor".
6. lépés
Ismerje meg az aktív és a passzív hang közötti különbséget. Az első 5 példában használt példák aktív hangon szólnak, mivel az alany gyakorolja a műveletet. Egy passzív mondatban a szintaxis megfordul, így az ige megtörténik a szubjektummal. A passzív kifejezések gyakran tartalmazzák a „előtt” szót a téma előtt. A passzív hangot egy segédige alkotja, amely több információt ad a főigének. Ez a segédige általában a "be" ige egyik formája. Például az aktív hangmondat: "Jim macskát vett". Passzívan ez lenne: "A macskát Jim vette meg" (A macskát Jim vette). Ebben az esetben a "volt" a segédige, a "megvásárolt" pedig a fő. Gyakorold az aktív hangról a passzív hangra történő fordítást.
7. lépés
Vásároljon szintaxistankönyvet. Az első 6 lépés elmagyarázta az angol szintaxis megértésének alapjait, de ez még mindig bonyolult. Ezek az alapszabályok lehetővé teszik a kommunikációt, de ha többet szeretne megtudni, fejlettebb könyvekre lesz szüksége. Az interneten végzett gyors keresés számos oktatási forrást is megmutat.
8. lépés
Új mondatszerkezetek másolása. Ha újságot vagy levelet olvas, másoljon minden új mondatot, amelyet lát. Vágja a mondatot alapvető részekre. Ha nehéznek találja, olvassa el a könyveket. Ne féljen barátaitól vagy tanárától segítséget kérni, ha szükséges.