Tartalom
Bármely csoport megtalálása először kihívást jelent. Az első találkozó ijesztő lehet a gyerekek számára, akik gyakran félnek attól, hogy szülőktől elkülönülnek. Tegye őket kényelmessé a bemutató játékokkal. Ez inspirálja a csoportos interakciót és segíti Önt moderátorként. Emlékezzenek el nevükre, és tudjanak egy kicsit az egyéniségéről.
M & M játék
Adj minden gyermeknek 5-10 M & M csokoládét. Mondd meg nekik, hogy még ne esznek. Amikor mindenki az M & Ms-el van, a gyerekeknek lehetőségük lesz arra, hogy enni, de csak akkor, ha valamit mondanak magukról. Beszélhetnek arról, hogy hány testvérük van, mi a kedvenc színe, vagy milyen háziállatuk van. Kérd meg őket, hogy emeljék fel a kezüket, ha valamit akarnak megosztani magukról, különben a tanúi lehetnek egy olyan szobában, ahol tele vannak gyerekek, akik sikolnak és eszik M & Ms. A megosztás után a gyermek meg tud enni egy M & M-et. Ez a játék még a legszomorúbb gyerekeket is inspirálja, hogy megosszanak valamit. Győződjön meg róla, hogy a gyerekek csendesek, mint a babbling. Senki nem kapja meg az M & Ms-t addig, amíg mindannyian nem eszik.
Dobd el a labdát
Inspirálja a gyerekek közötti interakciót, ha bemutatja a labdát a prezentációs játékokban. Válasszon egy puha, puha golyót, hogy megakadályozza a sérüléseket. Jelzi, hogy a gyerekeket egy körben vagy egy másik környezetben egyesíti, ahol mindenki láthatja egymást. Állj a szoba előtt egy labdával a kezedben, és magyarázd el a szabályokat. Az a személy, aki a labdát tartja, kérjen valamit bárkinek a szobában. Meg kell kérdezniük és dobniuk a labdát valakinek. Aki megkapja a labdát, válaszolnia kell a kérdésre, majd tegye a másiknak valakinek a labdát dobva a személyre.
A nevedről
Ez a tevékenység némi előkészítést igényel. Készítsen elő és küldjön egy űrlapot a diákoknak az első osztály előtt, megkérdezve a nevüket. A diákok ezután megoszthatják eredményeiket az első osztályban. Néhány olyan kérdés, amelyet ezen a formanyomtatványon fel lehet tenni, a hallgató teljes nevét tartalmazza. Kérdezze meg a származási megyét, hogy többet megtudjon a vezetéknevükről. Kérdezd meg, hogy van-e beceneve, vagy ha valaki a családban van. Ismerik-e a gyerekek a nevüket? Hogyan választották a szülők nevét? Kérd meg a gyerekeket, hogy osszák meg az eredményeiket az első lecke során. Ha egyes gyerekek túlságosan félénkek, hogy megosszák a jelentéseket, csak engedjék meg, hogy beszéljenek a nevükkel. Ne erőltesse a gyermekeket a komfortzónájukból az első napon.
Szeretem
Készíts egy változatot a játék "vezeték nélküli telefonról", hogy segítsen a gyerekeknek megismerni egymást. Csatlakozzon hozzájuk egy körbe, és indítson el egy láncot azzal, hogy bejelenti, amit szeretne. Mondd, hogy "a nevem Mrs. Silva és én szeretem a csokoládét". Mondja el a következő gyermeknek, hogy ismételje meg azt, amit szeret, majd mondja meg a nevét és azt, amit szeret. Ez a minta folytatódik, ahogy a következő gyermek megismétli, hogy szereted a csokoládét, a következő gyermek nevét és azt, amit szeret, majd bejelentette saját nevét és ízét. A kör végén lévő gyermek panaszkodhat, de egy kicsit többet fog tudni mindenkiről a szobában.