Tartalom
Hét évesek még mindig olyan korban vannak, ahol a matematikai fogalmak manipulatív anyagokkal való tanulásából részesülnek. Az arany anyag például olyan tárgyakból áll, amelyek lehetővé teszik a tanulás konkrét megközelítését. A gyerekek megtanulják, és az érzékeiket bevonják a használatba. A kockák az egységeket és a tíz rudakat képviselik (10 csoport).
irányok
-
Tartsa több hubot és rudat. Kérdezd meg a gyerekeket, hogy valaha láttak-e ilyen blokkokat. Mondd meg nekik, hogy arany cuccnak nevezik őket. Tartsa egy kockát, és mondja: "Ez egy egység." Tarts egy rudat, és mondd: "Ez egy tucat."
-
Rajzolj egy kockát és egy rudat a táblára. Írj "egységet" a kocka alá, és "tíz" -et a szár alatt.
-
Adj minden gyermeknek tíz kockát és egy rudat. Kérd meg őket, hogy próbálja meg megtalálni a kapcsolatot a két blokktípus között. Öt percig engedje meg, hogy manipulálják és felfedezzék az arany anyagot.
-
Kérdezd meg a gyerekeket, hogy találtak-e kapcsolatot a két blokktípus között. Ha senki sem válaszol arra, hogy tíz kocka ugyanolyan hosszú (vagy méretű) a szár, mutassa meg őket. Igazítsa a tíz kockát, és helyezze a rudat a tetejére. Magyarázd el, hogy az egységek értéke egy, és tíz közülük egy rudat alkot.
-
Írjon "1" -et a "kocka" szó és a "10" alatt a keret "szára" szó alatt. Mondd el a gyerekeknek, hogy ezek a többi név az egységnek és a tíznek.
-
Oszd el a papírokat az "egységek" és a "tíz" oszlopokkal. Mondd el a gyerekeknek, hogy tíz kockát tegyenek az egységek oszlopába. Magyarázd el, hogy az egységek oszlopa tíz kockát tud támogatni. Ha több van, akkor tíz kockát kell cserélniük egy rúdra, és tegyük a tíz oszlopba.
-
Rajzoljon egy képet a táblákon lévő egységekkel és tízekkel, mint a papír. Rajzoljon 12 kockát az egységek oszlopára. A szabály ismételt magyarázata példaként szolgál tíz kocka törlésére és a tíz oszlopban egy szár rajzolására. Mondd meg nekik: "Most van egy tíz csoportunk (a rúd) és két egység." Számolja a száron lévő kockák számát, és írja be a "10" -et a táblára. Számolja a kockák számát az egységek oszlopában, és írja be a "+2 = 12" értéket a keretbe. A gyerekek számítsák meg a száron lévő kockák számát (10) és a kockákat az egységek oszlopában. Használjon több példát, amíg meg nem értik a fogalmat.
-
Oszd még öt kockát minden tanuló számára. Mondd meg nekik, hogy tedd a kockákat az egységek oszlopába. Kérdezd meg őket: "Mi a szabály az egységek oszlopára?". Ha nem emlékszel, mondd, hogy csak tíz kockát lehet az oszlopban. Ha több van, cserélhetnek tíz kockát egy rúdra, és tegyék a tíz oszlopba.
-
Kérd meg a gyerekeket, hogy tegyenek öt további kockát az egységek oszlopába, és használják az új szabályt. Tíz kockát kell cserélniük egy rúdra, és tegyék a tíz oszlopba. Kérdezd meg, hány kockát tartalmaz az egységek oszlopában. Segítsen nekik válaszolni az "öt kockára" vagy "öt egységre". Kérdezd meg, hány rúd van a tíz oszlopban, és segítsen nekik válaszolni a „tíz” -re. Magyarázza el a folyamatot, és példázza meg a táblán.
-
Vegyünk más bajokat a extra gyakorlat gyakorlására. Próbáljon meg több mint 20 kockát használni az egységek oszlopában, így több kockára kell cserélniük.
Amire szüksége van
- Egységek és tucatnyi arany anyag, 10 fő hallgatónként
- Nyomtatott papír vagy karton egy tucat oszlop bal oldalán és egy jobb oldali oszlopban
- Tábla és kréta vagy tábla és jelölő