Tartalom
Az óvodai osztálytermi ajtók teret biztosítanak a hallgatói üdvözletek, információk és munka megjelenítéséhez. Válasszon színes, vonzó díszítéseket vonzó témákkal, hogy az ajtónak másképp nézzen ki. Rendszeresen változtassa meg a díszítéseket, hogy a diákok és járókelők érdeklődjenek.
Diákmunka
Az osztályterem ajtaja ideális hely a diákok munkájának megtekintésére. A gyerekek büszkék, amikor a legjobb alkotásuk látható. Válasszon művészi projektet az évszak szerint, vagy a portugál osztály jó esszéit. A kartonból készült keretek jól működnek, hogy kiemeljék az ilyen típusú mintákat. Ha a megjeleníteni kívánt anyag nagyobb, mint az ajtókeret, használd a diákok fotóit a projektek mellett.
Iskolabusz
Díszítse az osztályterem ajtaját, hogy úgy nézzen ki, mint egy iskolabusz ajtaja. Ez a javaslat további helyet igényel az oldalfalakon. Fedjük le az ajtót sárga papírral. Az ablakok létrehozásához használjon fekete vagy fehér papírt. Vágja ki a busz többi részét egy sárga papírból, és csatolja az ajtó körül. A buszvágásnak elég nagynak kell lennie ahhoz, hogy az osztályterem ajtaja beilleszkedjen. Adja hozzá a tanár nevét, ahol általában az „iskola” szó jelenik meg.
ház
Díszítse az ajtót, hogy úgy nézzen ki, mint egy ház bejárata. Az otthon típusának összeegyeztethetőnek kell lennie az évszakával vagy az osztály során kezelt témákkal. Az év vége közelében a házat díszes díszítéssel díszítik. A Halloweenen nézd meg, mint egy kísértetjárta ház. A fából készült kunyhó kialakítása illusztrálja a történelem osztályát. Vágja le a papírház alapformáját, és ragassza rá az ajtó körül. Adjunk hozzá adatokat a házhoz karton és egyéb művészeti anyagok felhasználásával.
A karakter tanítása
Jelenítse meg a jó jellemvonásokat és az állampolgárságot leíró papírokat, ha ez a tanterv része. A karakteroktatás az erkölcsre és az olyan értékekre összpontosít, mint a felelősség, a bizalom, az együttérzés, a hála, az őszinteség és az érdeklődés. Rögzítse a különböző értékeknek megfelelő szavakat egy rövid leírással együtt. Készítsen képeket azokról a diákokról, akik bemutatják a karaktert, hogy hozzáadják őket az ajtó díszítéséhez. Egy másik lehetőség az, hogy kérje meg a gyermekeket, hogy írják le saját értékeiket, vagy említsenek példákat olyan kollégákra, akik egy vagy több ilyen értéket gyakoroltak.