Tartalom
A művészeti osztályok elősegítik a kreativitást és ösztönzik a gyermekek képzeletét. A korai gyermekkori művészeti osztályok segítik a tanulókat a részletekre való figyelem és a figyelem bővítése terén. Rendszeres művészeti tanfolyamok, amelyek magukban foglalják a szobrok és állatok formázását olyan témákkal, mint a barátság.
Művészet szobor
Foglaljon egy művészeti osztályt az absztrakt szobrok megvitatására. Mutassa be a híres absztrakt művészet fotóit, és mutassa be azokat az anyagokat, amelyeket a gyerekek használnak saját absztrakt művészetük elkészítéséhez. Adjunk mindegyikhez egy labda modellező agyagot a projekt alapjául. Tollak, gyöngyök, csőtisztítók, papírvirágok, színes popsicle botok és minden más, a szobában rendelkezésre álló anyag. Mutassa meg, hogyan lehet javítani a dolgokat ömlesztve, és csatlakoztassa a más anyagokból készült alakzatokat, hogy hozzáadja a mélységet a alkotásokhoz. Kérd meg őket, hogy testreszabják a szobrot a kedvenc színük vagy alakjuk hozzáadásával. A diákoknak fel kell ismerniük, hogy a művészet célja, hogy valami különlegeset tegyen, amit mások élveznek.
Művészet állatokkal
Tervezzen egy órát a művészetben található vonalakról és formákról. Hagyja, hogy a diákok lássanak néhány híres állati festményt. Mutassa meg nekik azokat a vonalakat és alakzatokat, amelyeket a művész a festés során használt. Egy nagy asztalon körkörös, négyzet alakú, ovális, négyszögletes és háromszög alakú kartonból készült kivágásokat kell elrendezni. Tartalmazzon néhány különböző méretű szalagot, amelyeket sorként használhat. Kérd meg a tanulókat, hogy készítsék el saját állatukat az asztal alakjaival és vonalaival. Miután elkészítette az állatokat, készítsen képeket, hogy emlékezzen rá a műalkotásra. Kérd meg őket, hogy tegyenek más dolgokat, miközben várják, hogy kollégáik befejezzék az állatokat.
A barátság művészete
Adjon művészeti leckét a témák keresésének ötlete alapján. Magyarázd el a diákjaidnak, hogy gondos megfigyeléssel megértheted, hogy a művész próbál megmutatni. Használjon más művészeti képeket, amelyek a boldogság vagy a szomorúság témáját tárják fel. Mondd el az osztályodnak, hogy a diákok egy olyan műalkotást készítenek, amelynek a barátsága van. Adjon meg különböző színű papírokat mindegyikhez, és szétválasztja őket négy vagy öt csoportba. Mutassa meg, hogyan lehet nyomon követni a posztertáblán a kéz körvonalát. Legyen elég az egyes diákoktól, hogy minden gyermeknek legalább öt kéz legyen az osztálytársaiknak. Ha lehetséges, meg tudják vágni a kezét, és kinyomtatni vagy felkérni néhány felnőttet. A barátság művészetének összeállításához öt barátnak kell átadniuk a kezüket. Mindenkinek legalább öt tervet kell kapnia és alkotnia egy művészeti formát. Mutasd meg nekik, hogyan készítsünk egy keretet vagy koszorút barátokkal, és vigye haza, hogy emlékezzen a barátságára.