Tartalom
A gyermekek barátságra való oktatása számos karakternevelési iskola tantervének része. Bár a kisgyermekek gyakran beszélnek a barátokról, nem biztos, hogy megértik, mi is a jó barátság valójában. Miután megvitatták egy barát jellemzőit és példáit, több tevékenység végezhető el, hogy a diákok emlékezzenek a barátság tulajdonságaira. Lehetőség van arra is, hogy listát vezessen a jó barát jellemzőiről az osztályteremben, és erre hivatkozhat, amikor látja, hogy a diákok megnyilvánítják ezeket a tulajdonságokat.
Szakasz
A cselekvés nagyszerű módja annak, hogy megtanítsa a gyerekeket a barátságra. A tanár helyzetet ad a hallgatóknak és szerepet játszik a helyszínen. Tehát úgy viselkednek, ahogy egy "jó" barát viselkedne, szemben a rossz baráttal. Például a kisebb gyermekek számára három diákot választhat egy szerepjátékra. Az egyik gyerek ideges, mert barátja a szünetben mással ült le. Kérje meg a három gyereket, hogy döntsék el, hogyan oldaná meg egy jó barát ezt a problémát. Megoldás lehet például az, ha meghívjuk a gyereket, aki balnak érezte magát enni a másik kettővel. Miután a diákok befejezték a dramatizálásokat, megbeszélést folytathatnak arról, hogy miként mutatták meg a barátság tulajdonságait.
A barátság láncolatai
Egy másik szórakoztató tevékenység a barátsági lánc létrehozása. Először beszélje meg a gyerekekkel a jó barát tulajdonságait, például az őszinteséget, a hűséget és a megbízhatóságot. Ezután adjon kis kartoncsíkokat, amelyek papírlánccá alakíthatók. Ebbe a csíkba a diákok megírják barátaik nevét és az illető tulajdonságait. Aztán megalkotják saját egyéni baráti láncukat. Ezután a diákok összeállították a munkát, hogy egy nagyon hosszú láncot alkossanak az egész osztály számára. Egy másik változat az, hogy minden tanulónak adjon egy-egy kartoncsíkot egy osztálytárs nevével. A hallgatónak fel kell írnia, hogy az adott barátnak milyen tulajdonságai vannak, majd az összes csíkot össze kell kötnie, hogy egy nagyobb barátság láncolatává váljon.
Barátság receptek
Ez a tevékenység egy tantermi beszélgetéssel is kezdődhet, arról, hogy mitől lesz valaki jó barát. Amikor a hallgatók elgondolkodtak és javaslatokat tettek, készek lesznek baráti recepteket készíteni. A "GoodCharacter.com" weboldalon egy barátsági recept leírása: "Mondja el valakinek, hogyan lehet jó barát. Tartalmazza a barátság összetevőit és a receptet (lépéseket), hogy jó barát legyen, vagy új barátokat szerezzen." (lásd a 2. hivatkozást) Például a tanulók összetevőként írhatnak: 3 csésze megbízhatóság, 1 evőkanál humor stb. A recept lépései a következők lehetnek: "Keverjük össze a megbízhatóságot a humorral. Fokozatosan adjunk hozzá hűséget." Engedje meg, hogy a diákok valódi recepteket olvassanak, amelyekre a barátságra építsenek. Miután elkészítették a barátsági recepteket, lemásolhatják őket egy plakátra, és feldíszíthetik a barátságról szóló kiállítás helyiségét.