Tartalom
A tevékenységórák segítőkészek, amikor idővel megismerkedik a gyerekekkel. Különböző tevékenységek nyújtása a diákoknak sok esélyt kínál számukra az olvasási készségeik javítására. A tevékenységek megfelelnek az alapvető matematikai rácsnak és otthon, az iskolai tevékenységek kiegészítéseként.
Papírtálca papírból
A papírból készült papíróra természetes alapot teremt egy gyakorlati órához. A gyerekek az edény szélein egyenletesen írják a számokat. A három, hat, kilenc és a 12-ből jó formázást kínál a többi szám feltöltéséhez. Minden gyermeknek két kézre van szüksége az órára, egyikük egy kicsit nagyobb a percekre. Fémpapír-tartó segítségével tartsa a kezét az óra közepén. A gyerekek manipulálhatják a mutatókat, hogy különböző időpontokban dolgozzanak.
A tartósabb karóra másik lehetősége a kézműves hab használata. Vágjon egy nagy lapot egy körbe. Ragadja a kézműves hab számokat a kör körül. Végezze el a számokat, és csatlakoztassa őket az órához, klipekkel.
Munkaóra
Valós idejű óra lehetővé tétele, hogy a gyerekek rendszeresen gyakorolhassanak órajelzést. Keresse meg a fogaskerekeket kézműves vagy hobbi üzletekben. A fogaskerekek különböző tárgyakkal használhatók az órához. Egy egyszerű lehetőség, hogy egy régi CD-t használjon alapként. Valószínűleg nagyobb méretű alátétekre lesz szüksége, mint a készletben, hogy tartsa a CD-t. Ezek a kis alátétek az építőanyag-áruházakban kaphatók. Hagyja, hogy a gyerekek a CD-t tintával vagy papírral díszítsék az óra mozgatása előtt.
Tervezési idő
A napi menetrendet képviselő papírórák lehetőséget nyújtanak a menetrendek megjelenítésére. Vágja ki az összecsukható papír több körét az órák készítéséhez. Szükséged lesz rájuk a tervezés minden változásához. Az osztályteremben ez lehet az olvasás, a matematika, a nyaralás, az ebéd, a tudomány, a művészet, a zene és a nap vége. Otthonban reggelit, játékidőt, ebédet, vacsorát, rendezvényeket, családi időt és lefekvést is magában foglalhat. Állítsa be a kezeket az órára, hogy megfeleljen az ütemezés egyes részeinek kezdetének. Hangolja be az ütemezéseket a címke mellé és az idő aktivitásának nevével.
Az óra szinkronizálása
A digitális órák egyszerű módot kínálnak az idő megismerésére. Néhány gyermek magabiztosnak mondja az időt a digitális órában, és nehézségekbe ütközik az analóg órák kezével. Segíts a gyermeknek, hogy szinkronizáló tevékenységgel csatlakoztassa a kettőt. Hozzon létre több papírlapot arcokkal és kezekkel. Ragadja meg a kezét bizonyos időpontokban. Az általad választott menetrendek a gyerekektől és az idő elmondásának képességétől függenek. A fiatalabbaknál használja a fő időket órákban vagy fél órában. A fejlettebb diákok számára a bonyolultabb ütemezéseket tegye. Hozzon létre egy képernyőt, amely szinkronizálja a digitális órát. A gyerekek az arcokat digitális időkkel társítják.