Tartalom
A gyermekek tanítása, hogy az emberi szem működik, lehet szórakoztató és érdekes, lehetővé téve olyan projektek létrehozását, amelyek véglegesítése után megoszthatók másokkal. Ezek a tudományos tevékenységek megfelelnek az általános iskolai tanulóknak, és az osztályteremben csoportokban is dolgozhatók. Az alábbi tudományprojektek az emberi test témáira, az öt érzékre és a látásra vonatkoznak.
Éjszakai látás
Ehhez a tudományos tevékenységhez szükség van egy szinte teljesen sötét szobára. Ha a rendelkezésre álló terület nem viszonylag sötét, akkor ugyanazt a hatást kell elérni. Az elemi tanulókkal való munka előtt éles tárgyakat kell eltávolítani az osztályteremből, valamint minden olyan elemet, amely károsíthatja a diákokat.
Kezdjük azzal, hogy összehozzuk a diákokat, és beszélj velük, hogy a szem hogyan használja a látást. Ossza meg velük a tanulóval, rúdokkal és kúpokkal kapcsolatos információkat, amelyek elmagyarázzák, hogyan reagálnak a fényre és a sötétségre olyan folyamatban, amelyet az emberi szem lát.
Néhány perc múlva kapcsolja be a fényeket a diákok szemébe, vagy kapcsolja ki őket, és vegye figyelembe, hogy a szemei hogyan alkalmazkodnak a külső fényerőhöz. Kapcsolja ki ismét a lámpákat, és nézze meg, hogy átlagosan két másodpercig tart, amíg a szem sötétben dolgozik.
Milyen színű a szemed?
Szerezzen be két tükröt, így az általános iskolai tanulók használhatják ezt a tudományos tevékenységet. A szemük közelebbi figyelemmel kísérésével észreveszik a különböző részeket, amelyek együttesen hozzájárulnak a látás kialakításához. Van egy nagy emberi szemrajz vagy fénykép, melyet a megfelelő alkatrészekkel együtt kaphat. Jelenítse meg a hallgatókat a szemszerkezetről és az egyes részek jelentéseiről. Beszélj velük, ha a szem színe zavarja az általuk látott módon.
Adj minden tanulónak egy darab papírt, ceruzát és ceruzát. Használja a tükröket, hogy húzzák meg a szemüket, ügyelve arra, hogy a tükörben lévõ összes alkatrészt elhelyezzék. A szemnek elég nagynak kell lennie ahhoz, hogy a papírt kitöltse, hogy minden részletet hozzá lehessen adni. A diákok helyesen rendeljék el a neveket a szem részeihez, amint befejezik a rajzot.
A kamera és a szem
A fényképezőgép ugyanúgy működik, mint az emberi szem, és ezt az általános iskolai tanulóknak is be lehet mutatni egy kamerán keresztül. Ennek eléréséhez digitális vagy filmkamera szükséges.
Magyarázd el, hogy amikor látunk valamit, a képet fejjel lefelé vetítjük a szem hátsó falára, amit retinának nevezünk. Ha azonban az agy feldolgozza a képet, akkor a helyes pozícióba illeszkedik. A kamera pontosan ugyanezt teszi.
Legyen az általános iskolai tanulók az osztályteremben, és olyan tárgyakat találjanak, amelyek érdekesek. Hadd hozzárendeljék az életet az objektumhoz, egyedileg helyezve el. Hadd használják a fényképezőgépet, hogy készítsen képeket az objektumról, amelyet kinyomtatnak és elérhetővé tesznek az osztályteremben, hogy a többi diák láthassa őket.