Tartalom
Az általános iskola tökéletes alkalom arra, hogy tanítsák a gyerekeket az emberi test funkciójáról. Akadémiai karrierjük korai szakaszában a gyerekek új dolgokat fedeznek fel a világról és magukról mindennap. Megnyithatod a szemedet a saját szervezeted belső működéséhez egy lecke tervvel az öt érzék fontosságáról.
Bevezetés az öt szemléletbe
Hol lennénk az érzékeink nélkül? Ezeknek a létfontosságú tulajdonságoknak egy vagy két elvesztése is megváltoztathatja a világot, amikor megtapasztaljuk. Kezdje el a lecke tervét azzal, hogy elmagyarázza az öt érzéket, és példákat ad, hogy melyiket használják bizonyos helyzetekben, például egy karneválnapon. Szemeink segítenek látni a gyönyörű színeket és sétákat. A fülünk lehetővé teszi, hogy zenét hallgassunk. A szaglás érzése segít a pattogatott kukorica vagy a forró kutyák szaglásában. Érintkezésünk segít érezni az állatkertben a juhgyapotot. A szájpadlás segíti a karamellizált alma ízét.
Érzéki veszteség tapasztalat
Hagyja, hogy a diákok megtapasztalják egy vagy több érzék elvesztését. Osztjuk az osztályt négy csoportra. Osztja el a szem értékesítését, az orrdugókat, a füldugókat és a kesztyűt. Engedje meg, hogy értékeljék az objektumokat ezen érzékek használata nélkül. Utasítsa az értékesítési csoportot, hogy öntse a gabonát egy tálba. Utasítsa a csoportot kesztyűvel játszani homokkal és lisztekkel. Kérje meg a csoportot a fülvédővel, hogy próbálja meg mondani egymást. Végül kérje meg a csoportot az orrukkal, hogy édes vagy különböző ízeket kóstoljanak, és próbálják azonosítani az ízeket a szaglás nélkül. Amikor a kísérlet befejeződött, írja le a diákokat a tevékenységükről. Melyek voltak nehézségekkel? Mit tanultak? Kérje meg a csoportokat alternatív helyekre, hogy mindenki megtapasztalhassa az egyes irányok hiányát.
házi feladat
A házi feladat elvégzéséhez minden hallgatónak ki kell választania az öt érzékszerv egyikét, hogy összpontosítson. Kérd meg a tanulókat, hogy néhány órával felülírják ezt a jelentést. Győződjön meg róla, hogy tanácsot adjon azoknak, akik a látást választják, hogy felnőttük legyen, hogy segítsen nekik, és tartsa őket biztonságban a vakon. A tanulóknak meg kell írniuk, hogy a jelentésvesztés hogyan változtatta meg a dolgokat. Azt is mondd el nekik, mit tennének, ha anélkül kellene élniük, hogy ezt az értelemben éljék.