Tartalom
Némely gyerek nehezen megtanulhatja a szótag fogalmát. A tanárok és a szülők megkönnyíthetik a tanulási szótagok nehézségeit olyan stratégiák kombinációjával, amelyek a tanulást nemcsak szórakoztatóvá, hanem eredményessé teszik.
Célzott olvasás
A célzott olvasás feljogosítja az új olvasókat, hogy fejlesszék ezt a képességet. A megtanult készségek közül a szótagokat szótagokkal megfejtjük. A vezetett olvasás során a diákok hangosan olvassák el a szöveget. Amikor a hallgatónak nehézségei vannak a szótagok értelmezésében, a tanárnak utasítania kell őket, hogy elválasztják a szót szótagokká. A tanuló megkérdezi a kötőjelet, ahol a szótagokat szavakra különítik el. Ez a taktika biztosítja, hogy a hallgató szavakkal gyakoroljon gyakorlatot, és azonnali visszajelzést kapjon, biztosítva, hogy ez a rész helyesen érthető legyen.
Clapping játék
A játékok egy másik módszert biztosítanak a gyerekeknek a szótagok elválasztására. Az egyik módszer a tapsolás. Ennek során a gyerekek ritmussal való összekapcsolódással tanulnak szótagokat. Először is, a gyerekek ismerik a szótagok fogalmát és fogalmát. Ezután a tanár a szótagokkal jelölt szót tartalmaz a szótagokkal. A tanár minden szóban minden szótagot megragad. Miután a szoba jobban megérti a szótagszétválasztást, a gyerekeket felkérik, hogy a tanárral együtt tapsanak kezükbe.
A szótagok elkülönítése
A szótagok szétválasztása során a diákokat arra ösztönzik, hogy tanulmányozzanak egy szót és szótagot. Az előkészítést követően a diákoknak időbeli gyakorlatokat kapnak.A gyakorlatok számos véletlenszerű szótagot és szót tartalmaznak különböző típusú szótagokkal, általában 20 szóval. A diákok egy perc alatt gyorsan elolvassák a szavakat és szótagokat. A gyakorlat során a tanár a helytelen válaszokat jelzi. Ennek a tevékenységnek a célja, hogy ösztönözze a szótagok gyakorlását vonzó és szórakoztató módon. A gyakorlat lehetővé teszi a hallgató számára, hogy lássa a haladást, és hogyan gyorsabb és pontosabb.
Gyakorlat a tükörben
A tükrök szórakoztató módot nyújtanak a diákoknak, hogy megértsék a szótagok fogalmát és hogyan mondják őket helyesen. E gyakorlat során a tanárok kis tükröket adnak minden diáknak. A diákok majd megnézik a tükörbe, és megismételik a szavakat a benne lévő szótagokkal. Ahhoz, hogy megtanulják felismerni az egyes szótagokat, a tanárok arra utasítják a tanulókat, hogy fordítsanak figyelmet arra, hogy milyen gyakran nyitják meg a szájukat minden egyes szóval.