Tartalom
A monomialisok (például 3x, 4y vagy 9) hozzáadása a korai algebrai osztályokban kifejlesztendő alapvető készségek közé tartozik, és a jövőben szükség lesz rá. Azoknak a diákoknak, akik nemrégiben megtanulták a monomiális definíciót, az összeg kicsit bonyolultnak tűnhet. Segítségével interaktív játékok segíthetnek tanítani őket.
Monomiákat keres
A diákok csapatban játszhatnak. Minden csapat elrejtett monomiális kártyákat talál az osztályteremben, és saját polinomot épít. A diákok ezután hozzáadják a monomiálisokat, és válaszolnak a táblára (ez különösen hasznos lehet a szinestetikus diákok számára - azok számára, akik a legjobban megtanulják a kezüket - mivel lehetővé teszi a monomialisok elválasztását a sejtekben, az X változó pedig az egyik, az Y változó, a másikban, és végül a változó nélküli személyek is szétválnak. A diákok befejezése után közölje az "x", "y" és bármely más, a kártyákban szereplő változó értékeit. A diákok kiszámíthatják a polinomot és a legmagasabb értéket.
Monomiális rulett
Segítsen pár diáknak egy köröm és egy karton segítségével ruletten lovagolni. A rulettkerék mentén több monomiát kell írni, beleértve az x, y változókat és a változók nélküli értékeket (állandók). Ezután a párosoknak el kell forgatniuk a rulettkereket és összegezniük kell a kijelölt monomiálisokat egy polinomba. Javasolhatja, hogy fogadjanak el, hogy ki tudja hozzáadni az elsőt, és egy ponton adhatja meg a nyertes diákot.
Gyümölcs hozzáadása
Ha a diákok problémái vannak a monomialsok hozzáadásának alapkoncepciójával, akkor fontolja meg a következő játékot, amely gyümölcskosarak használatával szimbolizálja a monomiális típusokat. Szállítsunk kosarat almából, körteből és narancsból. Az alma szimbolizálja az "x" monomiákat, a körte a "y" monomiális és a narancs az állandó monomiális. Ezután adjon a tanulóknak további gyakorlatokat (például "6x + 8y - 2x + 10 - 4y - 3x"), és csoportokban dolgozzon, hogy kitalálják a választ, a gyümölcsöket manipulátumokként használva.