Tartalom
A hatékony tanulási cél a teljes lecketerv irányát határozza meg. Azokra a témákra összpontosít, amelyekre a tanulók az osztály végére képesek. Oktatóként a cél az, hogy a tanulóknak fontos készségeket tanítsanak, és hogyan kell őket pontosan elérni. A tanulási célok segítenek elérni ezeket a célokat. A „Tanártámogatási szolgáltatások” szerint konkrét, mérhető, elérhető, releváns és időszerű.
irányok
-
Kezdje a céljának alapvető célját. "Ebbe az osztályba a diákok képesek lesznek" egy példa arra, hogyan kell elkezdeni. Ez a kezdet időbeli orientációt hoz létre a cél eléréséhez.
Gondosan gondolja át, hogy mit szeretne a diákok (Polka Dot RF / Polka Dot / Getty Images)
-
Válasszon mérhető cselekvési igéket. Mit fognak tenni a diákok? Ezek közül az igék közül néhányat vitatnak, elmagyarázzuk, bemutatjuk, létrehozzuk és írunk. Kerülje az absztrakt igék, mint a megértés, a tudás és az észlelés.
-
Állítsa be az osztály célját, és tegye azt konkrétnak. Ha a beszéd egyes részeit tanítja, a tanulási célnak meg kell állapítania: "A lecke végén a diákok képesek lesznek a beszéd minden részét egy mondatba sorolni."
-
Tekintse át a célt, és győződjön meg róla, hogy elérhető és releváns. Győződjön meg róla, hogy megfelel-e a lecke tervének. Ha az osztályok nem tanítják azokat a készségeket, amelyeket a tanulóknak meg kell tanulniuk annak eléréséhez, meg kell változtatni a leckét vagy a célt.