Tartalom
A mágnesek lenyűgözik a gyerekeket az érdekes tulajdonságok miatt. Számukra a mágnesek ereje - az egymás felé nyomása és húzása - bizonyos tárgyakhoz ragaszkodik, de nem mások - számtalan kérdést vetnek fel. Az olyan vas-gazdag fémek, mint amilyenek az állandó mágnesek nagy része, irányítják az elektronokat, amelyek együtt alkotják a mágneses mezőt. Először a gyerekek inkább mágnesekkel játszanak, mint tanulni. Azonban szórakoztató tevékenységekkel tanulnak viccekkel.
felfedezések
A gyermekek számára a mágnesek ismeretének tartalmaznia kell egy kis időt a tulajdonságaik felfedezésére és arra, hogyan reagálnak, vagy sem, mindenféle anyagra. Kapj mágneseket. Az általános iskolai felszerelések, mint pl. Egy bármágnes és a patkó alakja, tipikus tudományi anyagok a kezdet. Ehhez adjunk hozzá a szokásos hűtőszekrénymágneseket, a kézműves szalagokból vagy a lemezekből származó mágneseket, és extra erős mágneseket a kulcsok vagy más erős mágnesek elrejtéséhez.
A mágnesekkel minden gyermekcsoportnak fémtárgyakkal töltött tartályt kell kínálnia, nem kísérletezésre és megfigyelésre. Bizonyosodjon meg róla, hogy hozzáad néhány olyan fémtárgyat, amelyekben a mágnesek nem ragadnak meg, mint például érmék, ékszerek és kulcsok a kíváncsiság és a kérdések elindításához. Kérd meg a gyerekeket, hogy hozzanak létre egy egyszerű táblázatot, amely szavakban vagy képekben mágneses és nem mágneses objektumokat tartalmaz.
magyarázatok
Amikor a gyerekek kíváncsisága a feltárási ülések fölött marad, kezdje meg magyarázni a tudományt, amit a furcsa mágneses tulajdonságok mögött tanultak. Magyarázd el, hogy a mágnesek természetes földanyagokból származnak, és több ezer éve léteznek. Tanítsd meg nekik, hogy csak néhány földanyag tartalmaz mágneses tulajdonságot, és hogy az egész bolygónk mágneses erővel rendelkeznek. A mágnesek szintén megosztják a Föld más minőségét, mert mindkettőnek van északi pólusa és déli pólusa.
Kérd meg a gyerekeket, hogy magyarázzanak el mindenféle tárgyat, amelyet a mágnesek megragadtak a feltárási tevékenységben. Meg kell érteniük, hogy a mágnesek csak olyan anyagokból készülnek, mint a nikkel, vas és acél. Magyarázd el, hogy a mágnesek is ragaszkodnak egymáshoz, de csak különleges módon. Tanítsd meg nekik, hogy az ellentétes pólusok vonzódnak, de a közös pólusok elrontják egymást. Mondd el nekik, hogy kísérleteikben megtanulják, hogy a mágnesek megoszthatják mágneses minőségüket, és adhatnak másnak.
kísérletek
A mágnesek tulajdonságainak feltárása és magyarázata volt, kérje meg a gyerekeket, hogy végezzék el a kísérleteket a mágnesek részletesebb megismerése érdekében. A különféle mágnesek mellett a mágneseket észak- és déli pólusokkal kell kísérletezni.
A kísérletek magukban foglalják a mágnesek rúdjainak használatát az északi és déli pólusok megismerésére. Kérd meg őket, hogy találják meg az ellenkező pólusokat és pólusokat egyaránt, felfedezve, hogy melyik vonzza, és amely megtámadja egymást. Kísérje meg a papírrögzítő mágnesét, és végezze el a kísérletet, és nézze meg, hogy képesek-e egy klipet mágnesbe kapcsolni. Ellenőrizze a papírkapcsot az ismert mágneses tárgyakon.
Más kísérletekben különböző típusú mágneseket használjunk, hogy kiderítsük, melyikek azonos erővel rendelkeznek. Határozza meg, hogy melyik lesz a legnagyobb klip kevesebb idő alatt, amikor klipláncokat készít, és próbálja meg őket a láncról felvenni, ameddig csak lehetséges. Az utolsó kísérlet a mágneseket vizsgálja, hogy más objektumokon dolgozzanak-e. Helyezzen különböző súlyú papírt és kartont a mágnes és a papírkapocs közé, hogy meggyőződjön arról, hogy a klip még mindig ragaszkodik-e a mágneshez.